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同向同行 协同育人 为贯彻落实全国、全省教育大会和全国高校思想政治会议精神，激发广大教师深入挖掘课程的德育内涵，充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，将思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程，机械工程系于近日举办了“课程思政”教学竞赛活动。 
“课程思政”教学竞赛在我院尚属首次，机械系所有青年教师参与了此次竞赛，10名教师参加了决赛。选手们巧妙地将专业知识点与思政点相结合，将思政教育穿插于学科教学之中，浑然天成，达到了于无声处听惊雷的育人效果。 
夏庆老师通过对我国古代青铜器的代表作“马踏飞燕”和沉寂于地下2000多年，出土后依然锋芒闪烁、寒气逼人的“越王勾践剑”的材料成分以及成就的分析，将同学们引入了《金属材料与热加工》的学科之门。 
数学老师权淑娟在讲授“集合”概念时，运用红军二万五千里长征中重要地点作为集合的元素，并运用动态视频形象地展示相关资料，使学生在学习数学知识的同时学史明理、感悟伟大的长征精神。 
王新新老师在讲授《液压与气压传动》课程时，用能激起学生兴趣的新冠疫情检测方法之一“混检法”来类比“双压阀”概念，取得了化难为简、通俗易懂的效果，同时又使同学们感受到了抗疫战士们的高尚情操。 刘荣老师在讲授《汽车营销》课程时，用商品的生命周期联系到学生成长期阶段的重要性，鼓励学生抓住人生的关键时期。 《汽车维护》课程武彪老师以汽车“七分养三分修”的预防思维，结合古人治病的辩证思维，教育学生要及时锻炼身体，提高护眼意识，远离手机游戏。 
郝婷老师在计算机课程教学中，用我国在该领域取得的卓著成就以及近年相关手机芯片的热点话题来激发学生的爱国热情及责任感。 
《机械制造工艺基础》课程，张璐老师用中国航空航天技能竞赛中的一个故事进行导课，为学生展示了大国工匠高级钳工楷模。又用大国工匠方文墨的座右铭引导学生要树立高远的职业目标。 
理工课程专业性较强，教师普遍反映实施课程思政的难度偏大。这就要求教师能运用德育学科思维，深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，并进行精心设计，在润物细无声中有机、有效地融入到教学之中。此次竞赛从安排到初赛、复赛，历时两个月，经过选手们的精心准备，成功地发挥了示范引领作用，为进一步做好课程思政教学打下来坚实基础。
文：李 武 图：史盼盼 李 涛 审核：高 坚
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